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    VUCA時代下的員工職業化修煉,廖忠于內訓課程


    培訓講師廖忠于 培訓方式講師面授; 課程時長1天;
    課程預約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓課綱 課綱下載
    培訓關鍵詞:員工職業化培訓

    《VUCA時代下的員工職業化修煉》課綱內容:

    課程介紹 
        VUCA和人工智能時代下,不久的未來人類諸多工作面臨被人工智能替代的威脅,唯有讓自己變得越來越職業化、越來越有高情商和高逆商、從單一工變成復能工才能立于不被取代之地。
        二十一世紀的三大主流的兩大亮點是失業與學習,每個人都不可回避的是你位置站的是不是高,速度是不是比別人更快,能不能比別人更快速的學習和進步,對自己有沒有更準確的定位和目標,本課程正是圍繞著如何由普通員工快速質變為優秀員工為核心,從理論和實踐的結合部入手,將深奧的理論通俗化,將成長的關鍵條理化,簡明扼要的向大家介紹實用的從意識到素養、由態度到習慣、有行為到禮儀、最終使優秀員工邁向卓越。
        在VUCA時代,對我們的素養和能力的要求勢必賦予我們更高的責任和使命,優秀的員工為公司的崛起之路增光添彩更加責無旁待,為迎合時代的發展和期待,如何改變職業意識、優化工作行為,通過自己和伙伴的拼搏和努力為自己增值、為公司增光就成了需要所有優秀的公司員工盡快解決的當務之急。
        本次課程設計正是圍繞調整職業素養、心智、意識、優化行為表現、提升工作效能,為自己增值、為公司增光為培訓目的,從理論和實踐的結合部入手,將深奧的理論通俗化,簡明扼要的向大家介紹實用的理論、經驗和方法,幫助我們優秀的職業人從優秀邁向卓越,促進我們杰出的優秀員工為公司的發展增光添彩,共同重建公司的輝煌和塑造我們的自豪!

    培訓對象
    全員
            
    課程大綱
    從培訓主題與計劃談起

    第一單元:何謂職業化?
     ◇ 我們為什么要工作?
     ◇ 工作的定義與理解
     ◇ 人的五種基本需求剖析
     ◇ 正確理解職業與職業化
     ◇ 什么是職業化的標準?
     ◇ 案例分析:格利與繼剛
     ◇ 職業化的三個關鍵要素:職業化的心態塑造、職業化的團隊精神、職業能力

    第二單元:擁有職業化心態
     ◇ 自動自發的積極心態
    1.佛像與地板的故事
    2.不做受害者,只做責任者
    3.我是一切的根源
    4.消極語言VS積極語言
     ◇ 謙虛好學的空杯心態
     ◇ 胸懷大愛的感恩心態
     ◇ 邁向成功的老板心態,老板心態VS打工者心態
     ◇ 結果第一的價值心態

    第三單元:職業化的團隊精神:優秀員工應具備的九種意識
     ◇ 質量第一的意識
     ◇ 客戶至上的意識
     ◇ 學習進取的意識
     ◇ 成本的意識
     ◇ 安全的意識
     ◇ 發現問題和解決問題的意識
     ◇ 守時守信守責的意識
     ◇ 團隊協作的意識
     ◇ 雙贏思維的意識

    第四單元:職業化的能力提升
    1、職業能力提升之:知人知心的溝通技巧
     ◇ Johari視窗管理的啟示
     ◇ 溝通游戲與心得分析:溝通的12字訣
     ◇ 小組討論:哪些因素會影響溝通
     ◇ 改善人際溝通的技巧—ALL
     ◇ 高效人際溝通的七個C
     ◇ 如何建立有效的溝通渠道
     ◇ 專業測試與分析:你的溝通技巧怎樣
     ◇ 如何與不同性格的人進行溝通與相處
     ◇ 如何處理好與上司、同事、下屬之間的人際關系
     ◇ 制定個人行動計劃
    2、職業能力提升之:魅力十足的商務禮儀
     ◇ 為什么要塑造積極的職業化形象
     ◇ 常見商務禮儀(一):怎樣著裝更得體
     ◇ 常見商務禮儀(二):日常待人接物禮儀
     ◇ 常見商務禮儀(三):拜訪與接待客戶禮儀
     ◇ 常見商務禮儀(四):常用接打電話禮儀
     ◇ 常見商務禮儀(五):辦公室日常工作禮儀
    3、職業能力提升之:時間管理與有效工作
     ◇ 時間管理游戲與心得分析
     ◇ 小組討論:什么是時間和時間管理
     ◇ 時間管理的黃金法則
     ◇ 如何制定行之有效的工作計劃
     ◇ 常用時間管理訣竅
     ◇ 案例分析與討論
    4、職業能力提升之執行力打造
     ◇ 執行力的定義
     ◇ 執行力的分解
     ◇ 執行力的組成
     ◇ 如何管理上級
     ◇ 學會用PDCA循環法
     ◇ 學會5S ,提升效率與執行力

    ● 講師介紹

    專家簡介:廖忠于

    一、講師背景:
     ◇ 北大博雅商學院特聘高級講師
     ◇ 法國布雷斯特精英商學院特聘講師
     ◇ 中央電視臺中視商學院特聘講師
     ◇ 國家注冊高級企業培訓師
     ◇ 美國認證協會(ACI)注冊國際職業培訓師(CIPL)
     ◇ 2187國際培訓精英聯盟執行委員
     ◇ 眾多知名企業與大學特聘職業生涯規劃導師
     ◇ 北京第一家眾籌平臺“股東匯” 執行董事
     ◇ 北京飛度網絡科技有限公司眾籌股東
     ◇ 2015年度中華風云講師評選榮獲“中國百強講師”
     ◇ 一位既做學問又做企業的實踐者
     ◇ 一位既講課又做管理的思想傳播者
    二、講師經歷:
     ◇ 他是一位從偏遠農村窮苦家庭出身扎實求學、勤奮創業拼出來的真實案例;
     ◇ 他是學生時代的學生領袖,是職場時代的職場精英;他曾從一名普通的業務員扎實上進,連續多年保持公司銷售冠軍記錄;在短短一年半的時間里從業務員至“主管-經理-合伙人”三級跳最快的唯一一位合伙人;
     ◇ 他曾擔任過兩家公司的合伙人,為所供職單位接二連三創造歷史佳績;而后他又成功的經歷了職場的蛻變,現任兩家公司董事,從一名職業經理人轉型為一名創業者與思想傳播者;
     ◇ 他成功培訓輔導過的學員已愈數千人,親自面試過的大學生已有數百人。為眾多學員開拓了思路,指明了方向,點醒了未來。

    三、主講課程:
         《卓越員工職業化修煉》、《職業生涯規劃》、《80、90后入職第一課》、《你在為誰工作》、《團隊溝通與執行力》、《90后小鮮肉管理》、《高效溝通技巧》等;

    四、講師擅長領域:
     ◇ 廖老師擅長從心理學的角度剖析學員的職業路徑與發展潛力,能結合不同學員的現實背景給予最可靠的職業規劃建議。
     ◇ 能因材施教的引導不同學員如何走向職業化。

    五、講師授課風格:
     ◇  廖老師從自身實踐及親身經歷中體會,發現多數的培訓是三分鐘熱度,培訓后的效果并不明顯,學完之后學員也并沒有轉化到實際工作中,經過廖老師不斷的深入研究與實踐,并憑借五年多的企業管理經驗、服務企業的心得體會,廖老師采用“教練式+輔導式”的授課原則,本著“授吾所行,行吾所講”、“不僅知道,更要做到”的培訓理念,采用“視頻觀賞、小組研討、互動游戲、案例分析、情景模擬、 教練點評”六大授課形式,目的讓學員能快速掌握并在實際中運用,以成果為導向從學員實際問題入手,幫助學員成長,助力企業創造最大績效。

    培訓現場剪輯:

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