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    高績效團隊建設,廖忠于內訓課程


    培訓講師廖忠于 培訓方式講師面授; 課程時長1天;
    課程預約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓課綱 課綱下載
    培訓關鍵詞:團隊建設培訓

    《高績效團隊建設》課綱內容:

    課程背景 
        隨著競爭的加劇,只靠個人的超強能力,已經不能使企業取得成功,個人英雄主義已不復存在。比爾蓋茨曾說過:“團隊合作是一家公司成功的保證。不重視團隊合作的公司是無法取得成功的!
        全球成功企業的事實已經證明,只有高效的團隊才能使企業和部門持續的發展,才能讓企業真正的具備效率?梢哉f,高效團隊是企業成功的引擎,是企業成功的保障。
        本課程旨在引導學員走出職業成長的黑洞,理解團隊建設及協作的重要性,掌握實用的溝通技巧,運用溝通藝術引導個性,創造多贏溝通效果;掌握高效時間管理工具與方法,提升工作效能,全方位打造高效團隊,為企業增加收益。

    培訓目標
     ◇ 明確學員各自的角色與職責,更好的理解如何達成高效團隊;
     ◇ 掌握團隊溝通策略,創造多贏溝通效果,增強團隊協作精神;
     ◇ 掌握高效時間管理工具與方法,提升工作效能。

    課程特色
        運用情景模擬交鋒探討、經典案例深度解析、專題活動啟迪開悟的獨特訓練方法,讓參訓者在愉悅中領悟真諦、在體驗中掌握課程精華。訓練中感性與理性兼容、啟迪與體驗互動、教育與訓練同步、理論與實踐結合。

    建議時長
    一天(6小時/天)

    課程大綱

    第一部分:課程開始,團隊組建
    進入角色,才能換位思考
    環節說明:
    這是開場導入環節,主要是將學員分組并創建虛擬公司,目的是讓學員親身體會創建公司的過程,明確做為公司領導者及成員的崗位職責,強化學員“公司是大家的,要想公司這個大家庭越走越遠,跟每個人的力量是分不開的,每個人必須全力以赴,并為后面環節埋下伏筆”。
    1. 創建公司(所有學員分組)
     ◇ 所有團隊組建(創建虛擬公司)
     ◇ 選出領導班子(董事長、部經理等)
    2. 團隊風采
     ◇ 宣講公司理念、公司愿景(董事長帶領公司成員)
     ◇ 團隊士氣展示

    第二部分:高效團隊的要素
    1、團隊的概念與認知
     ◇ 什么是團隊?
     ◇ 群體與團體的不同
     ◇ 什么是好的團隊?
     ◇ 個人成長與團隊的關系
     ◇ 團隊構成5P要素
    分享:天上學大雁!陸上學狼群!海里學海豚!
    2、團隊發展五階段
     ◇ 形成階段;
     ◇ 磨合階段;
    案例:磨合階段的組織與企業
     ◇ 正常運作階段
     ◇ 高效運作階段
     ◇ 創新階段
    案例:IBM的變革
    3、團隊建設的四大誤區
     ◇ 誤區一:團隊利益高于一切
     ◇ 誤區二:團隊內部不能有競爭
     ◇ 誤區三:團隊內部皆兄弟
     ◇ 誤區四:犧牲“小我”換“大我”
    分享:團隊建設中的“葉公好龍”現象
    4、高績效團隊建設的七個特質
     ◇ 目標
     ◇ 授權
     ◇ 關系與溝通
     ◇ 彈性
     ◇ 最佳績效
     ◇ 肯定與欣賞
     ◇ 士氣
    分享:現階段團隊最缺乏的特質?
    案例:某企業的團隊建設

    第三部分:高效團隊建設之知人知心的溝通技巧
    1. 我們為什么需要溝通?
    2. 溝通的重要性
    3. 溝通的定義
    4. 高效溝通的信念原則
    5. 溝通過程及障礙
    6. 溝通的基本問題-心態
    7. 溝通的基本原理-關心
    8. 溝通的基本要求-主動
    9. 有效溝通的三要素
    10. 有效溝通的三大能力
    11. 高效溝通的六大步驟
    12. 如何向上溝通
    13. 如何進行跨部門溝通
    14. 如何向下溝通
    15. 情感賬戶的建立
    16. 如何與不同性格的人進行溝通:DISC性格分析與溝通工具

    第四部分:高績效團隊打造之要事第一的時間管理
    1. 小游戲:時間管理的重要性
    2. 確定“要事”的原則是什么?
    3. 效能與效率的區別在哪里?
    4. 以原則和關系為導向的時間管理法則
    5. 怎樣判斷事情的“重要程度”?
    6. 時間管理的四個象限及其特點
    7. 怎樣將事情或任務有效分布在四個象限中?
    8. 管理工具:
      —第二象限工作法
      —緊迫指數測試
      —要事第一的六步驟流程
    9. 互聯網時代的時間管理實用小技巧

    第五部分  總結與答疑

    ● 講師介紹

    專家簡介:廖忠于

    一、講師背景:
     ◇ 北大博雅商學院特聘高級講師
     ◇ 法國布雷斯特精英商學院特聘講師
     ◇ 中央電視臺中視商學院特聘講師
     ◇ 國家注冊高級企業培訓師
     ◇ 美國認證協會(ACI)注冊國際職業培訓師(CIPL)
     ◇ 2187國際培訓精英聯盟執行委員
     ◇ 眾多知名企業與大學特聘職業生涯規劃導師
     ◇ 北京第一家眾籌平臺“股東匯” 執行董事
     ◇ 北京飛度網絡科技有限公司眾籌股東
     ◇ 2015年度中華風云講師評選榮獲“中國百強講師”
     ◇ 一位既做學問又做企業的實踐者
     ◇ 一位既講課又做管理的思想傳播者
    二、講師經歷:
     ◇ 他是一位從偏遠農村窮苦家庭出身扎實求學、勤奮創業拼出來的真實案例;
     ◇ 他是學生時代的學生領袖,是職場時代的職場精英;他曾從一名普通的業務員扎實上進,連續多年保持公司銷售冠軍記錄;在短短一年半的時間里從業務員至“主管-經理-合伙人”三級跳最快的唯一一位合伙人;
     ◇ 他曾擔任過兩家公司的合伙人,為所供職單位接二連三創造歷史佳績;而后他又成功的經歷了職場的蛻變,現任兩家公司董事,從一名職業經理人轉型為一名創業者與思想傳播者;
     ◇ 他成功培訓輔導過的學員已愈數千人,親自面試過的大學生已有數百人。為眾多學員開拓了思路,指明了方向,點醒了未來。

    三、主講課程:
         《卓越員工職業化修煉》、《職業生涯規劃》、《80、90后入職第一課》、《你在為誰工作》、《團隊溝通與執行力》、《90后小鮮肉管理》、《高效溝通技巧》等;

    四、講師擅長領域:
     ◇ 廖老師擅長從心理學的角度剖析學員的職業路徑與發展潛力,能結合不同學員的現實背景給予最可靠的職業規劃建議。
     ◇ 能因材施教的引導不同學員如何走向職業化。

    五、講師授課風格:
     ◇  廖老師從自身實踐及親身經歷中體會,發現多數的培訓是三分鐘熱度,培訓后的效果并不明顯,學完之后學員也并沒有轉化到實際工作中,經過廖老師不斷的深入研究與實踐,并憑借五年多的企業管理經驗、服務企業的心得體會,廖老師采用“教練式+輔導式”的授課原則,本著“授吾所行,行吾所講”、“不僅知道,更要做到”的培訓理念,采用“視頻觀賞、小組研討、互動游戲、案例分析、情景模擬、 教練點評”六大授課形式,目的讓學員能快速掌握并在實際中運用,以成果為導向從學員實際問題入手,幫助學員成長,助力企業創造最大績效。

    培訓現場剪輯:

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    課程名稱: 《高績效團隊建設》 課程類型: 企業內訓
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